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“不攀比”教育不是要消除所有差异

2018-10-10 15:25:51发布7次查看

  据报道,有网友爆料,某地一名家长开跑车接送孩子上学,班主任老师和其他家长认为会引起孩子攀比心理,不利于教育,希望他“再有钱也要低调一些”,要求他换一辆普通车接送孩子。该家长表示不认同老师和其他家长的意见,很快被移出家长群。(据《北京青年报》)
  家长开跑车接送孩子,说到底是家长的权利,是否引发学生攀比,这取决于教育引导学生如何看待家庭财富。教师把开跑车接送孩子的家长移出群,一是没有搞清楚家长群的性质,二是不知道该怎样教育学生养成健康的财富观。
  家长群本质是工作群,而非自发建群,建家长群的目的是要通过群布置学校工作,因此,老师不能一言不合就把家长移出家长群。近年来,围绕家长群的争议颇多,主要原因就是没有明确家长群的性质,移出家长群变为惩罚不配合学校工作家长的手段。
  具体到这件事上,家长开跑车接送孩子,这属于家长的权利,只要没有在接送孩子时故意炫耀,也无可厚非,总不能要求家长专门再买一辆车来接送孩子。难道为防止攀比,今后学校都要求所有家长开一样的车,穿一样的衣服,否则都会有攀比。
  现实中,一些学生确实存在对家庭经济条件的攀比问题。这必须引导学生正确对待家庭财富,对待家庭不同的经济条件,树立正确的财富观,告诉孩子家庭的财富并非值得炫耀,通过自己努力获得的进步才值得骄傲。也有部分家长有炫耀心态,表现得很高调,戏精味十足。对这类家长的行为,老师的态度应该是不卑不亢,对所有家长、学生一视同仁,并确立家长群群规,要求家长不能在群里上传与家校沟通无关的文字、图片。
  教育孩子形成正确的价值观,当然需要净化周围环境,但净化环境针对的是不良的社会风气,而不是消除所有差异,让孩子生活在真空中。教师对学生家庭环境的差异这么敏感,某种程度上反映出缺乏教育孩子正确价值观念的信心,不知道怎样引导学生对待不同家庭环境的差异。
  在市场经济时代,家庭环境不同是客观存在的,教育应该正视家庭环境的不同,引导学生正确看待环境的差异,要给所有孩子创造平等的成长环境,不因家庭环境不同而对贫困家庭学生歧视性对待,这才是有效的教育。相对来说,学校教育平等对待所有不同家庭环境的学生,对学生形成平等的价值理念更重要。(蒋理)
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